El Pleno de la Asamblea Nacional aprobó el 22 de abril de 2026 un conjunto de reformas legales orientadas a fortalecer la atención psicosocial de niños, niñas y adolescentes en Ecuador. La medida incluye la incorporación de una nueva materia obligatoria denominada “psicoeducación” en la malla curricular de instituciones públicas, privadas y fiscomisionales, con el objetivo de prevenir problemas de salud mental desde edades tempranas. La propuesta obtuvo 145 votos a favor, con respaldo de distintas bancadas legislativas.
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El proyecto fue impulsado por el asambleísta Raúl Chávez, quien no participó en el debate por enfrentar una orden de prisión preventiva en el caso Goleada. En su lugar, el legislador Alejandro Vanegas defendió la iniciativa, señalando que responde a criterios técnicos y a una necesidad social urgente. Según cifras expuestas en el Pleno, el 22,8% de los ingresos hospitalarios por trastornos mentales corresponde a menores de edad, mientras que el 20% de los casos de depresión registrados en el país afectan a este grupo. Además, se indicó que el 60% de estudiantes ha sufrido algún tipo de acoso.
Las reformas contemplan cambios en el Código de la Niñez y Adolescencia, la Ley Orgánica de Salud Mental, la Ley Orgánica de Educación Intercultural y el Código de Organización Territorial. Entre los puntos clave se establece que el Ministerio de Educación deberá implementar progresivamente la materia de psicoeducación, que abordará temas como salud mental, resiliencia emocional y detección de alertas tempranas. También se prevé la participación de estudiantes de últimos semestres de Psicología en programas escolares, sin facultad para medicar, y la obligación de aseguradoras de incluir cobertura en salud mental, bajo sanciones en caso de incumplimiento. Asimismo, se dispone la creación de programas comunitarios y una plataforma nacional de datos abiertos sobre salud mental en un plazo de 12 meses, sujeto a disponibilidad presupuestaria.
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Fuente: PRIMICIAS
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